建设背景

江苏信息职业技术学院的计算机网络技术专业为江苏省高水平骨干专业，信息安全管理与评估专业为学院特色专业，该院今年的信息安全人才的培养在省内、国内有了一定的度，而提升度的主要依赖于全国职业院校技能大赛、省信息安全大赛，培养的信息安全领域高素质技能人才的人数也有一定的局限性，为了以点及面，全面提升信息安全与管理，计算机网络技术两个专业的办学条件和人才培养质量，为此，学院以信息安全与管理专业人才培养要求为标准，以改革创新为手段，以提高信息安全与管理专业相关实训室水平为目标。依据信息安全与管理专业学生所需的基本能力、专业能力、职业能力要求，实验实训基地按网络基础实训，网络组建实训、网络实训三个层次建设，满足学生从基本功的训练到综合安全技能训练，从而达到信息安全专业人才需求实训的各类需求。

解决方案

网络安全科学体系应以网络安全技术为特点,全面贯彻适用性、科学性、超前性、层次性、交叉性的原则。在课程设置方面,可以引入专业资格认证体系,实行双证书制度，实行两条线培养信息安全与管理专业人才。在信息安全与管理专业的课程设置方面,要以就业为导向，积极与企业合作，与企业共同在市场调查的基础上，就社会对网络安全人才的需求进行抽样、分析,根据市场需求改进课程体系、大纲设计,及时引进该专业的新知识和新技术，必要时候可以采取企业培训课程进行课程置换。强调学科针对性、应用实践性与学生可持续发展的结合。

信息安全学院实训基地整体规划见下图所示：

实训操作区域是学生，学生进行网络实训、安全实训的场所，主要包括网络安全组建实训室、网络安全实训室及云计算安全实训室，中间服务器管理区是网络安全实训平台日常管理和设备维护管理的管理区域。

此次的方案目标是提高网络安全实训基地的平台实训设施的利用效率，比如实训室可以分成多个实验小组，每个小组对自己的实验设备拥有控制权限，而不应该干扰其他实验小组的工作；一个实验小组在利用完设备后，下一个小组将会对这些设备进行全新的配置。

方案以虚拟化技术为基础构建一个实训平台硬件功能相匹配的安全实训系统，以课程内容为核心，集知识培训、技能训练、仿真演练、科研测试、对抗、竞赛比武、管理考核于一体，可持续培养网络安全人才，满足各行业对网络安全人才的需求。

方案价值

以训促学：教学实训，从入门到深入、从基础到热点、从理论到实操，以实训学员学习兴趣，提高知识深度；

以考代练：通过理论加实践的考核方式，以考代练，促进学习、检验能力；

以攻促防：业务仿真，可进行实战对抗演练和各类技术测试，从模拟发现威胁、用仿真验证风险，以攻击促进防御、用实战提升能力。