学校污水处理设备原理是在1级，由于污水机物浓度很高，微生物处于缺氧状态，此时微生物为兼性微生物，它们将污水中的机氮转化分解成NH3-N，同时利用机碳源作为电子供体，将NO2-N、NO3-N转换成N2，而且还利用部分地机碳源和NH3-N合成新的细胞物质。所以1级池不仅具一定的面物去除功能，减轻后续好氧池的机负荷。利于硝化的进行，而且依靠原水中存在的较高浓度机物，完成反硝化，终消除氮的富营养化污染。

在O级，由于机物浓度已大幅度降低，但污水处理设备仍一定量的机物及较高NH3-N存在。为了使机物得到进一步氧化分解，同时在碳化完成情况下，硝化能顺利进行。在O级设置机负荷较低的好氧生物接触到氧化池。在O级池中主要存在好氧微生物及自氧细菌.其中好氧微生物将机物分解成CO2和H2O;自氧弄细菌利用机物分解产生的机碳或空中的CO2作为营养源，将污水中的NO2-N、NO3——NO级池的出水流到一级池。为一级池提供电子接受体，通过反硝化终消除氮污染。

成都学校污水处理设备安装

一、学校污水处理设备优点：

1、二级生物接触氧化处理工艺均采用推流式生物接触氧化，其处理效果优于完混合式或二级串联完混合式生物接触氧化池。并比活性污泥池，对水质的适应，耐冲击负荷性能好，，不会产生污泥膨胀。池中采用弹性立体填料，比表面积大，微生物易挂膜，脱膜，在同样机物负荷条件下，对机物去除率高，能提高空中的氧在水中溶解度。

2、生化池采用生物接触氧化法，其填料的体积负荷比较低，微生物处于自身氧化阶断，产泥量少，仅需三个月（90天）以上一次泥（用粪车抽吸或脱水成泥饼外运）。

3、整个设备处理配自动电控制和设备故障报警，，平时一般不需要专人管理，只需适时地对设备进行维护和保养。

成都学校污水处理设备安装

二、学校污水处理设备安装维护

1、基础：WSZ系列设备如放置在地坪以上，只需准备一块与设备外形相同的混凝土地坪作为基础。基础承压必须大于4T/m2，也同时要求水平、平整。 如设备埋于地坪以下，基础标高必须小于或等于设备标高并下雨不积水，基础一般是素混凝土（是否配筋视当地地质情况而定）。

2、安装：根据安装图就位，各箱体依次就位，箱体的位置、方向不能放错，互相间距必须准确，并连接好管道。 在设备内注入清水，检查各管道渗漏，若则箱体四周覆土，直至设备检查孔，并平整地面。把电控箱控制线与水泵接通，电控箱与电源接通，接线时注意风机、电机的转向，必须与风机所指方向相同.

污水处理设备设计基础

1、

1）设计必须符合适用的要求 选择的处理工艺、构筑物（建筑物）式、主要设备、设计规准和数据等，应zui大限度地满足使用的需要，以污水处理站功能的实现。

2）设计采用的各项数据必须可靠 设计所选用的原始数据必须可靠、准确，并必要的安系数。同时对于新技术、新结构和新材料的采用必须积，但需慎重庆。

3）设计应符合的要求 设计中一方面尽可能采用措施降低工程造价，选用的设备；另一方面又必须在工程过程中，尽量的减少。

4）设计技术应当力求和 设计中必须根据的需要和可能，在的原则下，尽可能采用技术。在机械化、自动化与仪表化程度方面，要从实际出发，根据需要和可能及设备的情况，妥善确定。

5）设计应适当注意美观和绿化 污水站采用地下式结构，与周围环境力求和谐。

6）设计应符合易于维护管理的要求 污水处理站对人员的素质要求普遍不高，因此应尽可能的使整套处理易于维护管理。

(1)钢铁废水的处理要因地制宜。目前，宝钢等已经达到了钢铁废水的“*”。但并不是所钢铁废水的治理都要求达到“*”的规准。效的原则应该是对不同水质的污水采用不同的处理方法，供给不同的用户，实现水资源的大限度的使用。如一些达到放规准的废水可以用于农业灌溉和城市绿化用水，实现的是大的水循环使用。

(2)在治理钢铁废水的同时要转变旧观念，实现从末端治理为主向源头控制为主的战略转移。即从工艺角度出发，逐步淘汰资源、能源消耗大，污染物放量大的落后工艺，采用能够使资源、能源大限度地转化为产品，污染物放量少，用水少的工艺。如“干熄焦”工艺代替一直使用的喷水熄焦设施，节约了水的消耗量，减少大和水体污染。“干式”除尘工艺取代一直使用的湿式洗涤工艺，经过300m3高炉的多年效果很好，不仅节约了用水而且*了湿法除尘工艺中洗涤的污染

山东明基环保设备有限公司是山东省内创新技术企业，注册资金300元，是主要设备的，本是一家从事设备的设计、开发、、、技术调试、技术培训、水处理药剂研究与零配件为一体的创新技术企业。产品可以于、小区、学校、宾馆、纺织、工、屠宰污水处理及养殖污水处理等各个领域。