AR技术进军教育行业新教育形态即将构建
- 来源：中国智能制造网
- 编辑：沐子飞
- 2018/3/22 9:55:35
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【中国智能制造网 智造快讯】去年作为“增强现实”(AR)元年，各行各业都在尝试连接AR技术，教育成为AR垂直行业应用翘楚。AR技术并不是全新的，但是在教育领域的运用却是一种新的尝试。
一直以来，规模庞大的中国教育市场，都持续保持着高速增长态势，2014年整个教育培训市场规模达到1.19万亿元左右，2015年约16.6万亿元。各种教育产品和教育机构五花八门，行业竞争越发激烈。
在2015年之前应该很少教育人士听说过增强现实，不过随着2016年宠物精灵AR游戏和支付宝AR红包的推出，越来越多的人开始了解并发掘AR技术在教育行业的应用。
尽管网络课程建了一茬又一茬，但是，除了PPT替代了传统的板书外，与十几年前相比并没有发生实质的变化。AR技术将很大程度上的改变这一现状，人们不再受屏幕或设备限制，随心所欲地在3D甚至4D空间勾勒创意、学习知识。新的教育形态即将建立。
创新才是具竞争力的砝码，从业者们必须保持前沿的市场分析能力，才能远离被淘汰的命运。了解市场发展趋势，教育从业者才能打好有准备之仗。
AR技术特别适合教育，很好的匹配了情景教学和建构主义教育思想。AR技术可以让学习者自主探索各种有趣的学习材料，并且可以在做实验犯错的情况下也不会有任何严重后果。
AR教育，就是将AR(增强现实)技术应用于教育领域所产生的新型教育形式和内容。AR教育的本质依然是教育，不过因为和AR结合，就有了很多新的特性和新的教学方式、学习方式。
传统意义上的教育，学习更多是一种强制记忆的过程，抽象知识点，不易被学生理解，缺乏对学习的兴趣。学生个体间想象力的差距也会造成知识获取的不公平。另一方面，在类似地理、生物、化学、艺术、医学等学科上，即使老师准备大量图文、视频素材，也难保证直观性。
教育产品作为教育的载体，如果仅仅是知识的陈列，总归是枯燥的。尤其是儿童教育产品，点是要吸引小朋友，要好玩。AR技术仿真和交互的特性，能将抽象、晦涩难懂的知识以更生动、直观、全面的方式呈现，用沉浸式体验增强学生的代入感，并且具有一定的娱乐性，从而激发学生的学习兴趣。
AR技术可以将信息直观化、可视化的呈现，因而非常适合在地理、生物、医学等有很多具象内容的学科应用。当学生们用AR技术去学习的时候，他们不再是死记硬背，而是去体验学习内容，去亲自参与到教学中。在这个过程中，学生们可以联想起之前自己的相关经历，和以前学到的知识建立更深度的联系。这就会充分调动学生的学习热情，从“要我学”变成“我要学”。
AR技术被认为是下一代的计算设备，所以大量资本和创业公司涌入，AR技术会得到飞速发展，体验效果会越来越好，成本会越来越低，同时AR内容也会越来越丰富完善，师生们对AR也越来越熟悉了解，这些都会促进AR教育的飞速发展。学生们越来越需要AR的基础以便能够学习到更先进的电脑科学或其他学科。当个人计算机市场开始饱和，今天的学生必须熟悉AR，因为这是未来会无处不在的科技。
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